Perguntas ao Governo
Situação escolar no Concelho de Amarante
16 Dezembro 2010
O conhecimento real e rigoroso da situação escolar constitui um elemento essencial para permitir a definição de objectivos concretos e para permitir deter uma informação correcta e completa que viabilize a tomada de posições e a adopção das consequentes políticas sectoriais.
Situação escolar no Concelho de Vila Nova de Gaia
16 Dezembro 2010
O conhecimento real e rigoroso da situação escolar constitui um elemento essencial para permitir a definição de objectivos concretos e para permitir deter uma informação correcta e completa que viabilize a tomada de posições e a adopção das consequentes políticas sectoriais.
Discriminação de membro dos ORT da Brisa
16 Dezembro 2010
O trabalhador da Brisa, Carlos Solans, presta serviço há 4 anos na Portagem da Cruz, no Concelho de Vila Nova de Famalicão, e é membro da Comissão de trabalhadores e delegado sindical do CESP/CGTP-IN naquela empresa.
Situação escolar no Município de Vila Nova de Cerveira
16 Dezembro 2010
O conhecimento real e rigoroso da situação escolar constitui um elemento essencial para permitir a definição de objectivos concretos, para viabilizar a tomada sustentada de posições e a adopção das consequentes políticas sectoriais.
Situação escolar no Município de Viana do Castelo
16 Dezembro 2010
O conhecimento real e rigoroso da situação escolar constitui um elemento essencial para permitir a definição de objectivos concretos, para viabilizar a tomada sustentada de posições e a adopção das consequentes políticas sectoriais.
Situação escolar no Município de Ponta de Lima
16 Dezembro 2010
O conhecimento real e rigoroso da situação escolar constitui um elemento essencial para permitir a definição de objectivos concretos, para viabilizar a tomada sustentada de posições e a adopção das consequentes políticas sectoriais.
Situação escolar no Município de Ponta da Barca
16 Dezembro 2010
O conhecimento real e rigoroso da situação escolar constitui um elemento essencial para permitir a definição de objectivos concretos, para viabilizar a tomada sustentada de posições e a adopção das consequentes políticas sectoriais.
Situação escolar no Município de Paredes de Coura
16 Dezembro 2010
O conhecimento real e rigoroso da situação escolar constitui um elemento essencial para permitir a definição de objectivos concretos, para viabilizar a tomada sustentada de posições e a adopção das consequentes políticas sectoriais.
Situação escolar no Município de Valença
16 Dezembro 2010
O conhecimento real e rigoroso da situação escolar constitui um elemento essencial para permitir a definição de objectivos concretos, para viabilizar a tomada sustentada de posições e a adopção das consequentes políticas sectoriais.
Situação escolar no Município de Melgaço
16 Dezembro 2010
O conhecimento real e rigoroso da situação escolar constitui um elemento essencial para permitir a definição de objectivos concretos, para viabilizar a tomada sustentada de posições e a adopção das consequentes políticas sectoriais.
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