Educação e Ciência

Encerramento de Escolas de 1º ciclo no Concelho de Alcácer o Sal – Distrito de Setúbal

30 Março 2011

O Governo implementou políticas que visam a destruição da Escola Pública. Pretende continuar a encerrar escolas de 1º ciclo, baseado em critérios exclusivamente de natureza economicista, sem ter em consideração os critérios pedagógicos e a realidade concreta de cada localidade, obrigando as crianças a longos percursos para terem acesso à escola.

Dados estatísticos relativos a matrículas escolares em Amarante (2010-2011)

29 Março 2011

Dados estatísticos relativos a matrículas escolares em Gondomar (2010-2011)

29 Março 2011

O conhecimento real e rigoroso da frequência escolar em cada município, e da respectiva evolução anual, constitui um elemento essencial para permitir a definição de objectivos concretos e para permitir deter uma informação que sustente a tomada de posições e a adopção das consequentes políticas sectoriais.

Dados estatísticos relativos a matrículas escolares no Porto (2010-2011)

29 Março 2011

O conhecimento real e rigoroso da frequência escolar em cada município, e da respectiva evolução anual, constitui um elemento essencial para permitir a definição de objectivos concretos e para permitir deter uma informação que sustente a tomada de posições e a adopção das consequentes políticas sectoriais.

Dados estatísticos relativos a matrículas escolares em Vila Nova de Gaia (2010-2011)

29 Março 2011

O conhecimento real e rigoroso da frequência escolar em cada município, e da respectiva evolução anual, constitui um elemento essencial para permitir a definição de objectivos concretos e para permitir deter uma informação que sustente a tomada de posições e a adopção das consequentes políticas sectoriais.

Dados estatísticos relativos a matrículas escolares em Vila do Conde (2010-2011)

29 Março 2011

O conhecimento real e rigoroso da frequência escolar em cada município, e da respectiva evolução anual, constitui um elemento essencial para permitir a definição de objectivos concretos e para permitir deter uma informação que sustente a tomada de posições e a adopção das consequentes políticas sectoriais.

Dados estatísticos relativos a matrículas escolares em Valongo (2010-2011)

29 Março 2011

O conhecimento real e rigoroso da frequência escolar em cada município, e da respectiva evolução anual, constitui um elemento essencial para permitir a definição de objectivos concretos e para permitir deter uma informação que sustente a tomada de posições e a adopção das consequentes políticas sectoriais.

Dados estatísticos relativos a matrículas escolares em Trofa (2010-2011)

29 Março 2011

O conhecimento real e rigoroso da frequência escolar em cada município, e da respectiva evolução anual, constitui um elemento essencial para permitir a definição de objectivos concretos e para permitir deter uma informação que sustente a tomada de posições e a adopção das consequentes políticas sectoriais.

Dados estatísticos relativos a matrículas escolares em Santo Tirso (2010-2011)

29 Março 2011

O conhecimento real e rigoroso da frequência escolar em cada município, e da respectiva evolução anual, constitui um elemento essencial para permitir a definição de objectivos concretos e para permitir deter uma informação que sustente a tomada de posições e a adopção das consequentes políticas sectoriais.

Dados estatísticos relativos a matrículas escolares em Póvoa de Varzim (2010-2011)

29 Março 2011

O conhecimento real e rigoroso da frequência escolar em cada município, e da respectiva evolução anual, constitui um elemento essencial para permitir a definição de objectivos concretos e para permitir deter uma informação que sustente a tomada de posições e a adopção das consequentes políticas sectoriais.