Educação e Ciência

Governo PSD/CDS responsável pelo desmantelamento em curso do Instituto de Investigação Científica Tropical
12 Fevereiro 2014
O Orçamento de Estado para 2014 inclui um corte no orçamento do Instituto de Investigação Científica Tropical na ordem dos 49 por cento. No relatório do OE, o Governo afirmou pretender concretizar uma reestruturação da Instituição no sentido da “racionalização e valorização da capacidade de investigação científica, a racionalização da estrutura e o crescimento das receitas

Violação das normas de segurança contra incêndios na Escola Secundária de Vila Real de Santo António
10 Fevereiro 2014
As obras de requalificação da Escola Secundária de Vila Real de Santo António, realizadas no âmbito da Parque Escolar, arrastam-se penosamente há quatro anos letivos, perante a passividade do Governo.

Urgente conclusão das Obras da Escola Secundária Augusto Gomes (Matosinhos)
7 Fevereiro 2014
Alunos, pais e trabalhadores da escola Secundária Augusto Gomes, sita em Matosinhos, continuam apreensivos quanto ao futuro da escola, nomeadamente quanto à evolução das obras e à previsibilidade da conclusão dos trabalhos de requalificação que levam u atraso considerável em relação à calendarização apresentada no início do processo - o prazo final da empreitada estava previsto para 28 de Setembro

Urgente conclusão das Obras da Escola Secundária Augusto Gomes (Matosinhos)
7 Fevereiro 2014
Alunos, pais e trabalhadores da escola Secundária Augusto Gomes, sita em Matosinhos, continuam apreensivos quanto ao futuro da escola, nomeadamente quanto à evolução das obras e à previsibilidade da conclusão dos trabalhos de requalificação que levam u atraso considerável em relação à calendarização apresentada no início do processo - o prazo final da empreitada estava previsto para 28 de Setembro

Urgentes obras de requalificação e/ou edificação na Escola Secundária da Boa Nova (Matosinhos)
7 Fevereiro 2014
O desinvestimento que se tem sentido na educação afeta alunos e profissionais da educação profundamente. Os constrangimentos sentidos são das mais variadas ordens sendo o estado de degradação das escolas um impedimento para o desenvolvimento e condicionamento das aprendizagens das crianças que frequentam estes estabelecimentos de ensino.

Urgente obras de Reabilitação e /ou edificação na Escola Secundária de Oliveira do Douro (Vila Nova de Gaia)
7 Fevereiro 2014
A Escola Secundária de Oliveira do Douro, concelho de Vila Nova de Gaia,foi construída em 1983, sendo notória e reconhecida, por toda a comunidade educativa, a urgência de obras de requalificação das estruturas, coberturas, isolamento e climatização do espaço.
O seu profundo estado de degradação reflete o desinvestimento de sucessivos Governos na Educação.

Construção da Escola Secundária (União de freguesias de Lavra, Perafita e Sta. Cruz do Bispo)
7 Fevereiro 2014
A União de Freguesia de Lavra, Perafita e Stª Cruz do Bispo do Concelho de Matosinhos, têm cerca de 29 407 habitantes, segundo os censos de 2011, sendo de 2677 a população em idade escolar entre os 10 e 18 anos, muitas destas crianças têm carências económicas e sociais, que se agravaram com as políticas deste governo.

Remoção de todas as coberturas de amianto das escolas (Vila Nova de Gaia)
7 Fevereiro 2014
Por diversas vezes, na Assembleia Municipal de Gaia, a CDU manifestou a sua preocupação com o arrastar da situação dos telhados de amianto existentes nas Escolas Públicas do concelho. Por diversas vezes a CDU e o PCP questionaram a Câmara Municipal e o Governo neste sentido, exigindo que sejam cumpridas as diretivas comunitárias.

Vinculação extraordinária dos docentes do Ensino Artístico das Artes Visuais e das Artes Audiovisuais, da Música e da Dança
7 Fevereiro 2014
I
A Escola Artística António Arroio e a Escola Artística de Soares dos Reis têm desenvolvido ao longo de décadas um trabalho único e fundamental no ensino e formação de milhares de jovens nas diversas técnicas e expressões do conhecimento artístico.

Edificação e/ou requalificação urgente da Escola EB 2,3 de S. Pedro da Cova (Gondomar)
6 Fevereiro 2014
O desinvestimento que se tem sentido na educação afeta alunos e profissionais da educação profundamente. Os constrangimentos sentidos são das mais variadas ordens sendo o estado de degradação das escolas um impedimento para o desenvolvimento e condicionamento das aprendizagens das crianças que frequentam estes estabelecimentos de ensino.
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